Главная /Мир ребенка /
размер шрифта:

Мир в радужном цвете

Он везде. Без него никуда! Цвет - практически первое, что начинают различать дети. Правда, сначала все новорожденные видят только черное и белое, различают свет и темноту. Затем в промежуток от шести недель до двух месяцев их зрительная цветовая палитра начинает постепенно расширяться. Сначала младенцы начинают различать красный - самый интенсивный цвет - и только потом другие яркие цвета.

Маленьких детей вообще тянет ко всему яркому. Поэтому, если вы хотите акцентировать внимание ребенка на каком-то предмете, приучить его к действию с какой-то вещью, выбирайте только самые яркие и интенсивные окраски погремушек, игрушек.
Ученые вообще считают, что "цвет - это отличное средство управлять детьми". И можно использовать его, чтобы обучать, подталкивать и вдохновлять подрастающее поколение.

Красный, оранжевый, желтый

Цвета этого спектра имеют активизирующую, возбуждающую характеристику. В психологии они считаются цветами экстраверсии, то есть импульса, обращенного наружу, нацеленного на взаимодействие с окружающим миром. Поэтому такие цвета следует подбирать в предметах, связанных с общением, взаимодействием между ребенком и взрослым или другими детьми, - они помогут в развитии социальной функции. Использование красного, желтого и оранжевого очень хорошо для вялых, апатичных и неактивных детей, у них увеличивается активность и коммуникабельность, улучшается настроение. Эти цвета также способны улучшать аппетит, а потому "малоежек" рекомендуется кормить из желтой и оранжевой посуды, класть на стол во время еды красные салфетки и подносы. К тому же подобные цвета сильно привлекают внимание, способствуют запоминанию. Поэтому, если вы хотите акцентировать внимание ребенка на чем-то важном, пробудить интерес, сделайте это с помощью красного. Для маленьких детей это могут быть развивающие игрушки, алфавитные доски, а для детей более старшего возраста - в таких цветах можно оформить учебное место или предметы интерьера внутри него. Сочетание красный - желтый подтолкнет ребенка к исследованиям, освоению новых сфер, усилит жажду знаний. Также хорошо использовать эти цвета на игровых комплексах и спортивных уголках, так как они возбуждают нервную систему, повышают общий тонус, активизируют работу мускульной системы.
Но не стоит забывать, что чрезмерное использование этих цветов может вызвать сильное раздражение, агрессию, в большом количестве эти цвета утомляют и могут привести к невротическим состояниям.

Синий, голубой, фиолетовый

Эти цвета несут в себе угнетающе-успокаивающую функцию: делают менее активным любое восприятие. Они относятся к цветам интроверсии - импульсам, обращенным внутрь, сосредоточенным на внутренней закрытой жизни. Больше всего они подходят для мест отдыха. В таких оттенках могут быть, например, диванчики и коврики рядом со спортивным уголком или место, где ребенок занимается спокойными, тихими играми. Для спального места эти три цвета подойдут только в сочетании с теплыми (лучше зелеными) оттенками, иначе оно будет ощущаться малышом, как "холодное и неуютное". Такие цвета хорошо еще использовать для гиперактивных детей, чтобы нейтрализовать излишнее возбуждение.

Розовый

может быть различных оттенков. Если это яркий, насыщенный теплый цвет, то его следует отнести к "группе красного". Он также будет привлекать внимание, активизировать различные процессы, побуждать к действию. А если это более мягкий, холодный, ближе к светло-фиолетовому, то он будет относиться к "синей группе", а значит успокаивать, снижать активность. Соответственно, в зависимости от характеристик, использовать розовый цвет можно с различными целями.

Зеленый.
Его различные оттенки успокаивают, расслабляют. Зеленый нейтрализует действие остальных цветов, помогает рассеивать негативные эмоции, приносит спокойствие и умиротворенность. В связи с этим его воздействие используют при шоках и сильных нервных потрясениях. Ученые установили, что этот цвет обладает снотворным действием, поэтому для детей, которые в большинстве своем так не любят засыпать, очень хорошо оформлять в зеленых тонах спальное место: это может быть постельное белье, навес над кроватью, стены или мебель вокруг кровати, игрушки, с которыми ребенок ложится спать. Игровые и развивающие пространства не стоит красить в зеленый цвет, так как он вызывает скуку, не дает ярких впечатлений.
Зато зеленый - весьма удачный вариант для замкнутых и ограниченных пространств: он не создает ощущения давления и не дает сильного эмоционального влияния.

Салатовый

цвет несет в себе две разные характеристики: с одной стороны он яркий и интенсивный и принадлежит к гамме теплых оттенков, включая в себя их свойства, с другой - он содержит качества зеленого и обладает нейтрализующей функцией. Он создает такое ощущение, как "веселое спокойствие" или приподнятое настроение при расслабленной умиротворенности.
Считается, что скрытая энергия, которая была в зеленом, освобождается, поэтому этот цвет побуждает к стремлению устанавливать как можно больше контактов, активно общаться с внешним миром, познавать новое. Салатовый хорошо использовать в тех ситуациях и местах, где ребенок будет общаться с другими детьми. Это могут быть домики, кухни, игровые столики, где ребята занимаются коллективной деятельностью. Салатовый цвет также хорош при оформлении дня рождения или детского праздника.

Коричневый

символизирует собой уверенность, стабильность и спокойствие, так как он очень близок к натуральной природе (земля, деревья). Этот цвет дает хороший эффект при нервном истощении - он успокаивает. Но большое его количество - не радует и даже отягощает. Он не способен вызывать ярких эмоций. Поэтому в детских комнатах коричневый - не лучшее решение. Это скорее "взрослый" цвет, и, по возможности, надо избегать коричневой мебели и пола (хотя многие делают их именно такими) в детских.

Черный, белый, серый

Эти три цвета самые нейтральные, зачастую они даже трактуются как отсутствие цвета вовсе. Они редко вызывают какие-либо эмоции, если, конечно, не используются в больших количествах. Так, много черного удручает и расстраивает, вызывает страх, а обилие белого - ощущение пустоты и одиночества. Чрезмерное употребление нейтральных цветов может вызывать меланхолию и апатию и даже привести к депрессии. Принимая во внимание эти характеристики при построении окружающего пространства для маленьких детей, нужно стараться использовать эти цвета как можно реже.
Ребенок в очень большой степени познает мир через различные цвета, усваивает понятия и значения, учится понимать свойства предметов и явлений. Поэтому такие "пустые" цвета в оформлении детской или мест для проведения досуга крохи лучше исключить. Использовать их хорошо лишь в тех случаях, когда есть необходимость нейтрализовать внимание и активность ребенка. Например, это могут быть какие-то вспомогательные технические предметы или приборы: лампы, магнитофон, увлажнитель воздуха - чтобы ребенок не проявлял к ним особого интереса, случайно не сломал и не поранился сам. Также эти цвета подходят в качестве фона для игровых планшетов, алфавитных досок.

Знание психологических характеристик, свойств различных цветов и их правильное использование могут положительно повлиять на гармоничное развитие малыша. Однако не забывайте: все хорошо в меру и, как уже говорилось выше, не следует увлекаться каким-нибудь одним цветом или оттенком.



имя:
email:
отзыв:
 



 Братья Гримм
Белая и черная невесты
Портной в раю
Смерть кума
Время жизни
Живая вода
Ленивый Хайнц
Первая сказка
Заяц и еж
Котомка, шляпа и рожок
Белая змея
Вошка и блошка
Лис и лошадь
Золотой ключ
Шиповничек
Лис и кошка
Госпожа Метелица
Снегурочка
Фридер и Катерлизхен
Утаенный геллер
Выпь и удод

 Русские народные сказки
Заколдованная королевна
Кузьма скоробогатый
Иван-Царевич и серый волк
Горе
Петушок - золотой гребешок и жерновцы
По щучьему веленью
Чивы, чивы, чивычок...
Окаменелое царство
Жар-птица и Василиса-царевна
Булат-молодец
Двое из сумы
Пойди туда - не знаю куда, принеси то - не знаю что
Летучий корабль
Дочь и падчерица
Гуси-лебеди
Хрустальная гора
Иван - крестьянский сын и Чудо-Юдо
Морской царь и Василиса Премудрая
Елена Премудрая
Братья-охотники

 Тысяча и одна ночь
Рассказ о купце али-Египтянине
Рассказ первого евнуха
Рассказ о купце и двух злодеях
Рассказ пятого везиря
Сказка о Обд-Аллахе земном и Абд-Аллахе морском
Рассказ о Халифе, невольнице и абу-Новасе
Рассказ о шестом путешествии
Повесть о любящем и любимом
Рассказ о Аджибе и Гарибе
Повесть о Камар-аз-Замане и царевне Будур (продолжение)
Сказка о Джиллиаде и Шимасе
Рассказ первой девушки
Рассказ о четвертом брате цирюльнику
Рассказ об ибн Тахире и Мунис
Сказка о Бедр-Басиме и Джаухаре
Рассказ об аль-Амджане аль-Асаде
Рассказ о вали Хусам-ад-Дине
Рассказ врача-еврея
Рассказ о мыши и ласке
Рассказ об Ибрахиме ибн Аль-Махди

 Корейские народные сказки
Младший брат вола
Чертов мост
Хосик - Рок единственных сыновей
Жена раба
За что Ким Сон Даля прозвали фениксом
С каких пор в корее появилось тонкое полотно
Сказка про четырех братьев
Феи с алмазных гор
То Ми и его жена
Как свинья курицу съела
Волшебная подушка
Благодарный фазан
Озеро богатыря
Дровосек и его сын
Как Ённи от мачехи спаслась
Безропотный поросенок
Муравей и голубь
Как се дон с королем породнился
Король с лошадиными ушами
Пожадничаешь - без головы останешься

 Лучшие сказки мира
Крошка Фея
Принц и дочь великана
Белый голубок
Ведьма из Файфа
Волшебство
Черный бык норроуэйский
Ольховая Чурка
Чубчик-рикки
Злой волшебник
Королевский сокол
Великан Ох и три девушки
Белый олень
Принцесса, которая мечтала о короне из росы
Тайна Флорио
Голубой хохолок
Брайт, прелестный олень и кот
Али-баба и сорок разбойников
Принцесса-кошка
Храбрый мазино и ведьма
Дюймовочка

 Ганс Христиан Андерсен
Епископ Бьёрглумский и его родичи
Колокол
Серебряная монетка
Жених и невеста
Лебединое гнездо
Гадкий утенок
Домовой и хозяйка
Комета
Побратимы
Девочка со спичками
История одной матери
Муза нового века
Еврейка
Есть же разница!
Эльф розового куста
Директор кукольного театра
Талисман
Бузинная матушка
Тряпье
Ангел


2006 — 2008 © Мир ребенка